Video’s

Video’s

Le(e)smateriaal voor blinde en slechtziende kinderen thuis en op school

 

Hoe staat Mol met zijn neus omhoog?

 

 

Lichaamstaal – betekenis geven aan woorden zoals rillen
en gesloten ogen. Welke boodschap wordt overgebracht?
Moeder leest voor: ‘Ze rilde en sloot haar ogen.’
Tess zegt: ‘Zo…’ en zuchtend, ‘het was dus echt zwaar.’
Dit is een goede opening om het gezicht van de muis in het boek te
voelen en daarna je eigen gezicht. Hoe voelen gesloten ogen?

 

 

Betekenis geven aan woorden

Het woord en de handeling: Tess leer hoe en waarom je een

kommetje van je hand maakt. Het gesprek zou een spelvorm

kunnen aannemen: Wanneer maak je een kommetje van je hand?
Leg verschillende voorwerpen op tafel zoals een steen,
een veer, een lepel enz.
 

 
Terugkoppeling van voelbare tekening naar de werkelijkheid
Moeder en dochter betasten samen de tactiele tekening.
De moeder vertelt wat ze voelen. Daarna stapt ze over naar
de pluchen knuffels en zegt: ‘Zullen we dat hier ook doen?’